党员同志们：
5月7日，学校第七届第四次教代会暨第九届第三次工代会成功召开。会议听取了校党委书记羌毅代表学校作的《新时代新机遇新征程新挑战奋力谱写学校高质量发展新篇章》工作报告和汪锋副校长作《南通职业大学“十四五”事业发展规划》解读说明。会议讨论审议了羌毅书记的工作报告以及财务工作报告、工会审查工作报告和提案工作报告，讨论并审议通过了学校“十四五”事业发展规划。校党委书记羌毅作大会总结讲话。他充分肯定了学校去年工作所取得的成绩，提出了“两提升、一建设”的发展目标，并明确了三个要求：必须加强党对学校工作的全面领导，推动全面从严治党向纵深发展；必须驰而不息加强作风建设，着力营造良好的干事创业环境；必须要以党史学习教育为契机，突出“我为师生办实事”，开好“十四五”发展的新局。
本周我们将学习羌书记在教代会上的工作报告和讲话精神，并根据学校党史学习教育专题学习安排，学习《中国共产党简史》的第九章。
下面让我们开始本周的学习吧！
一、《新时代新机遇新征程新挑战奋力谱写学校高质量发展新篇章——第七届第四次教代会校长工作报告》节选
2020年工作回顾
2020年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入落实习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神，在校党委的坚强领导下，以立德树人为根本，以高质量发展为主题，以提高学校治理体系和治理能力现代化为主线，学校各项事业稳步推进。
这一年，主要做了以下工作：
（一）以党建为统领，思政工作成果丰硕。一是进一步巩固主题教育成果，组织开展“支部每周一学”。二是进一步推进思政五大工程，加强思政课程和课程思政建设。三是进一步加强基层组织建设，组建“党员突击队”，开展“我是党员我先上”“让党旗飘在抗疫一线”等活动，。四是进一步狠抓作风建设。组织开展作风建设专项整治，提出了坚持用“一分部署、九分落实”，反对“只说空话套话，不俯下身子抓落实”的漂浮作风；坚持用对事不对人的斗争精神，反对“宁愿不干事，不愿得罪人”的老好人主义；坚持用创新创业创优的担当勇气，反对“不愿否定自己、不敢否定自己”的僵化思维。
（二）聚焦立德树人，人才培养成效显著。一是文化育人工作取得新进展，启动“正、匠、融、安、家”等“五文化”建设，构建专业课与素质教育、双创教育有机融合，德智体美劳“五育”并举的育人体系。二是就创业工作取得新成效，毕业生就业率达97.7%，用人单位总体满意度90%，通过省发改委双创示范基地评估验收，获“互联网+”大赛省赛一等奖。三是招生工作取得新成绩，完成招生5373人，报到4950人，“专接本”“专转本”考试录取率继续保持全省前列。
（三）深化教学改革，办学特色更加凸显。一是进一步推行学分制改革，开发满足技术技能型、复合创新型、国际视野型的“三型”人才需要的多样化课程模块，将课程、教师和时间的分配权逐步让渡给学生。二是进一步提升教学能力水平，开展“备课、上课、说课、听课、评课”的“五课”教研活动，国教院教师团队获全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛一等奖，全校教师还获得省微课比赛一等奖、第二届全国技工院校教师职业能力比赛市选拔赛一等奖、市职业学校技能大赛一等奖。三是进一步提高职业技能水平，完成省职业院校技能大赛物联网技术应用赛项的承办工作，我校参赛学生团队均以排名第一的成绩获一等奖，参加的省职业院校技能大赛团队以及个人赛项，比赛成绩均创历史新高。四是进一步增强科研能力水平，横向科研项目到账经费385万元，比上一年增长107%；纵向科研项目立项经费85.8万元，比上一年增长54%；申请和授权专利153件，比上一年增长172%；国家自然科学基金立项1项，实现了零的突破。五是进一步强化专业及教材建设，完成新能源汽车国家资源库验收工作，4本教材获评“十三五”职业教育国规教材。六是进一步推进“1+X”试点建设，完成了“1+X”考证721人，建成智能财税“1+X”考点和省级师资培训基地，立项建设工业机器人编程、污水处理、网站设计、界面设计、新能源汽车等5个X证书考点。七是进一步加强“双高计划”建设，成立“双高计划”专业群教学部，实施专业群完全学分制，建立课程开发师制等一系列改革项目。
（四）扩大开放办学，办学格局不断拓展。一是深化产教融合、校企合作，成立长三角新型建筑工业化产教联盟，共建5个产业学院和职大——智聚现代建筑技术双跨创新应用中心，建成BIM技术、扎染创意工坊技术技能累积中心，完成第二批市现代学徒制试点专业验收，新增“伟创、海直格、瑞典盛家、超微”等现代学徒班，交通学院、实训中心获南通高校服务经济贡献奖。二是拓展现代职教体系建设项目。新增“4+0”“5+0”“3+2”项目各1个，完成机械专业“3+2”项目转段，与南通中专、通州中专、如皋中专等学校举办的“3+3”分段培养项目按计划进行。三是提高国际交流合作水平，与中航国际合作开展加蓬职业教育项目，入选“江苏德国高职教育合作联盟”和“江苏高职院校一带一路人才培养合作联盟”，获评“江苏省华侨文化交流基地”。
（五）强化治理效能，治理水平有力提升。一是推进完善内控机制建设，实施二级单位预算绩效考核，夯实过“紧日子”政策。二是推进教学质量保证体系建设，构建教学例会、教学检查、教学督导、随堂听课以及质量评价制度五种评价机制，建立由教学督导、教师、学生、家长和合作企业组成的教学信息反馈系统。三是推进内部治理体系改革，精简处室工作人员，补充一线教科研和学生管理人员，25名教师获合格证书，12名同志到辅导员岗位，人岗匹配度进一步提高，深化学校后勤服务体制改革，加大后勤服务社会化改革力度，成立校院两级妇联。五是推进校区置换工作。经市委市政府同意，按照“整体规划、分期推进”的思路，一期由我校先行报批老市委党校及南通大学钟秀校区部分校舍维修改造项目，今年予以实施，二期待项目新征用地取得相关手续后再行报批新建校舍及相关配套设施、南通大学钟秀校区剩余校舍维修改造项目。
（六）严抓疫情防控，校园安全稳步保障。一是毫不松懈做好防疫工作，加强校园封闭管理及防疫物资储备，完成新冠疫苗的第一针接种工作。二是积极开展防疫思政工作，平稳有序推进复学复课，上半年在线教学课程开设率达91.5%，在线教学覆盖学生占比100%，复学复课率达51%。三是慎终如始抓好安全工作，全年未发生一起安全责任事故，学校获评“省平安校园建设示范高校”。
我们也要清醒认识到，学校的发展仍然面临不少困难和挑战。我校人才培养的规格和质量还不能充分满足区域经济社会高质量发展的需求；高层次、高级别的科研项目和成果不多；社会培训能力亟待挖掘；社会服务能力有待加强；校企合作、产教融合与教师创新团队契合度不高，资源共建共享意识不强，缺乏在创新产业、技术开发、成果转化、职业培训等领域的深层次合作。
2021年主要工作
2021年是中国共产党成立100周年，是学校“十四五”规划的开局之年，也是学校高质量发展的关键之年。2021年学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻省委十三届九次全会、市委十二届十三次全会精神，认真落实《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总体方案》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，以党建和思想政治工作为统揽，以立德树人为根本，以高质量发展为主线，以中国特色高水平专业群建设和省高水平院校建设为重点，统筹推进“双高计划”建设和“美丽校园”建设，坚持接续发展、稳中求进、变中求新，进一步提升办学层次，提升办学水平，建设本科层次职业技术大学，以扎实的工作向“五型职大”建设目标迈出坚实一步。
2021年，我们将做好以下五个方面工作。
（一）政治引领，坚持党的全面领导。一是突出政治建设统领。把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主要政治任务，认真贯彻落实习近平关于教育的重要论述以及习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神、全国职业教育大会精神，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强师生理想信念教育。坚持党对学校的全面领导，履行管党治党、办学治校主体责任，把政治建设放在首位，坚定不移推进全面从严治党，牢牢掌握意识形态工作的领导权，以一流党建引领高水平建设，为南通开拓“强富美高”实践新境界和勇当全省“两争一前列”排头兵提供人才和智力支持。围绕庆祝中国共产党成立100周年，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，精心组织开展好党史学习教育，引导广大师生胸怀“两个大局”，紧扣“两个一百年”奋斗目标，坚定听党话跟党走的信念，爱党爱国，发奋成才。深入领会习近平总书记“人民就是江山，江山就是人民”的讲话精神，贯彻学校党委“师生就是学校，学校就是师生”的理念，爱党爱校，服务师生。二是完善思政工作体系。构建学校“大思政”格局，不断完善立德树人工作机制，打造一批有广泛影响力的思政工作品牌。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，培育思政课优秀教师和课程思政先进教学团队，遴选课程思政教学示范课；继续开展“支部每周一学”，进一步创新学习形式、优化选编内容，促进党员由“要我学”向“我要学”转变，让支部学习真正成为党员的“精神大餐”。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设管理，抵制和防范宗教向校园渗透。定期召开意识形态工作联席会议，按季度开展意识形态工作分析研判和情况报告；大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。三是提升组织建设水平。坚持二级学院党政共同负责制，健全党总支建设目标管理考核，充分发挥党总支在二级学院改革发展中的政治核心作用；加强基层党支部标准化建设，创建学校示范党支部，培育全国高校党建工作标杆院系和样板支部。加强“双带头人”教师党支部书记队伍建设，坚持把政治标准放在首位，高质量做好党员发展工作，培塑大学生党员先锋形象。加强干部队伍建设，建立中层干部梯队，加大轮岗交流力度，为干部提供多岗位锻炼机会，有效提升干部履职能力和管理水平。加强干部教育培训，加大年轻干部使用培养力度，努力提高干部“七种能力”，树立讲政治、肯实干、重实绩、敢担当、善作为的用人导向，调动一线年轻干部工作积极性，促进年轻干部尽快成长。四是狠抓党风廉政建设。进一步深化作风建设，驰而不息纠治“四风”，持之以恒克服形式主义、官僚主义。常态化开展“深入党建联系点、联系学生、联系班级、联系宿舍、到学生食堂用餐、联系企业拓展业务”的“六个一”活动，提高服务效能，把贴近师生作为一种价值导向、一项工作方法和一个行为习惯，让亲近学生成为引领学校党员干部下沉一线、干事创业的新风尚。常态化开展作风整治活动，一体推进“三不”机制建设。突出政治巡察定位，紧扣“四个落实”，持续开展校内巡察工作，实现巡察全覆盖，扎实做好巡察整改“后半篇文章”，强化对校内巡察问题整改的督促检查，做到问题整改不到位不放松，通过整改推动全面从严治党“两个责任”落实。五是提高统战和群团工作质量。科学把握教授治学的内涵，积极为教授治学创造条件，充分发挥各民主党派及无党派代表人士在民主监督、服务学校高质量发展和落实立德树人根本任务中的积极作用，为学校改革发展贡献智慧和力量。积极推动共青团工作改革创新，实施“青年马克思主义者培养工程”，加强校园文化和学生社团建设，切实增强共青团组织对广大青年学生的凝聚力和吸引力。积极发挥工会联系群众的纽带作用和教代会民主管理与监督的作用；充分发挥妇联团结、教育、引导、服务女职工的作用；切实做好离退休工作，发挥老同志在关心下一代工作中的重要作用。
（二）汇聚力量，全面推进高质量发展。一是科学编制“十四五”规划。结合“双高计划”“职业教育提质培优三年行动计划”，加大规划宣传解读和实施力度，强化规划实施效果和运行质量的综合评价。二是抓紧落实“双高计划”任务。推进任务落实到人、到月、到绩效指标、到所需经费，确保高质量完成年度绩效指标；成立重点任务攻坚工作小组，明确工作任务、职责分工和推进举措，做好迎接教育部、省教育厅“双高计划”中期检查的准备。推进“职业教育提质培优行动计划”承接任务建设工作，每项任务制订详细的年度实施方案和预期绩效目标，推深做实，力争参与教育部遴选的项目都能成功入围；将开展“职业教育提质培优行动计划”与实施“十四五”规划相结合、与“双高计划”建设相融合，有效提升学校发展质量。三是全力拓展办学空间。以系统思维全面推进校区置换；加强校园修缮，推进钟秀校区一期现有楼宇及老党校基础设施改造工作，努力改善师生学习、工作、生活和文化环境。推进海门校区现代化建设，积极争取风情园搬迁置换，开工建设学生公寓、风雨操场，使海门校区能够充分满足国家基本办学指标要求和6000名以上师生员工学习、工作和生活需要。
（三）强基固本，全面加强内涵建设。一是持续深化专业教学改革。以“双高计划”专业群建设为引领，推进建筑工程技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、电子商务和数字媒体应用技术、药品生产技术等6个专业群建设；优化专业布局，打造服务区域产业集群的特色专业群服务平台。进一步畅通人才培养“立交桥”，办好“4+0”“5+0”“3+2”“3+3”项目。深化学分制改革，继续推进现代学徒制项目；制订本科层次职业教育专业建设方案，高水平专业群举办职业本科；推动高职教育和技工教育有机衔接和协调发展，高质量开展“3+3”项目。加快优质教学资源建设，完善人才培养方案，加大课程资源开发力度，推进建筑工程技术和智能制造专业群资源库建设；推进“1+X”证书试点制度，将相关证书培训内容、教学标准有机融入各专业人才培养方案。推进第二批SEQ试点项目、课程思政示范课项目建设，开发实验实训室安全教育课程。继续推进6个教学成果奖培育项目，申报2021年省级教学成果奖；从“十三五”省级重点教材中遴选一批“双元”教材开展国家教材奖培育工作；加强学报建设，提高学校服务“双高计划”建设能力，增强学报核心竞争力和办刊影响力。强化产教融合、赛教融通，推进大赛项目课程化让更多学生参与大赛；加强大赛梯队建设，建立健全指导教师和选手遴选机制，争取学生技能大赛取得新的突破；做好教师教学能力大赛备赛工作，力争实现全国一等奖“三连冠”。二是持续深化产教融合。健全完善“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的教科研工作机制，加强科研项目、课题、专利、平台申报工作；按照“合作大企业、搭建大平台、共建大项目”的思路，加强与中国500强企业的合作，跟踪在通国家重大项目，拓展校企合作空间和渠道；充分发挥产教融合平台的作用，加大对企业横向技术服务力度，横向课题到账金额500万元以上。加强省高等职业教育现代建筑产教融合集成平台建设，探索建设混合所有制现代建筑“双跨”中心，创建国家产教融合实训基地；加强南通建筑产教联盟实体化运作，创建国家级示范性职教集团。推进技术技能积累中心和非遗教学工坊建设，积极争取纵横向项目，开发跨界课程，实施双创教育，培育教师创新团队，打造学校文化传承创新名片。以校区置换为契机，系统梳理各专业实践教学体系，整合优化校内外实训实践资源，逐步推进现代工业实践教学中心、数字技术实践教学中心、现代服务业实践教学中心、人文艺术实践教学中心等产教融合集成大平台“四中心”建设，围绕产、学、研、培、创各方面需求，服务地方产业发展。充分发挥学校社科联作用，加快推进“当代苏商企业家精神研究协同创新基地”、技能大师工作室建设，进一步发挥学校现有产教融合平台作用，加大对企业横向技术服务力度。加强继续教育和社会培训工作管理，扩大服务领域和办学规模，努力提高办学质量和效益，实现技师学院培训收入不低于1000万元、大专各学院培训总收入不低于2000万元的绩效考核指标，充分发掘创收潜力，全面推进学校创收工作再上新台阶。三是持续完善质量保证体系。开展内部质量保证体系诊断与改进工作；严格执行教育部教师职业行为“十不准”，研制“有效课堂教学评价标准”，加大对课堂教学质量的监控、评估和奖惩力度。继续开展“教学质量年”活动，加强“三风”建设，深化“三教改革”，试点一批“课堂革命”项目。推进南通高职院校教学督导联盟建设，开展联盟院校间的示范、诊断与改进工作；开展国家5类“50强”指标比较研究，为有效开展创建工作提供依据；完善人才培养过程管理机制，保障人才培养质量。四是持续提升国际化办学水平。继续推进纳米比亚“总统振兴计划”留学生项目，积极拓展“一带一路”沿线国家留学生合作项目，实现留学生教育教学工作提质增效；与中资企业洽谈合作项目，参与江苏职业教育组团服务“一带一路”郑和计划，探索建设海外鲁班学院和学历教育项目，输出教学标准和中国职教方案，助力中国产能“走出去”；拓展境外人员培训项目与语言文化培训项目，讲好中国故事。五是持续加强师资队伍建设。贯彻落实教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，确立师德在教师队伍建设中的核心地位，促进教师以德立身、以德立学、以德立教，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，将师德考评作为教师评价的首要条件，在评奖评优、职称评定、岗位聘用、工资晋级等方面列入主要指标。加强“双师”素质师资培养，实施7个“种子库”年度计划，坚持成果导向，实行定向培养，有计划有组织有目标的开展骨干教师的企业实践，以及基于教学岗位的项目开发和教改实践；发挥先进典型的示范引领作用，开展第四届“感动职大人物”和第三届“名课优师”评选活动。进一步完善新型人事制度，加大大国工匠、技术能手、博士等高层次人才引进力度；完善职称评聘制度，紧扣破除“五唯”，优化细化学科组评议、学校评审委评审等环节；实施第三轮岗位设置与聘用工作，完成辅导员队伍建设年度工作目标，按照师生比不低于1:200比例设置专职辅导员岗位，纳入事业编制管理专职辅导员达到应配备总量的75%以上。
（四）加强统筹，全面助力学生成长成才。一是优化生源结构。对招生形势提前研判，加强招生的统筹和宣传工作，宣传方式由传统方式向线上、自媒体、智慧化宣传方式转变，确保大专部招生5000人以上，技师学院招生800人；根据“留通率”要求，在保质保量完成招生任务的同时，努力提高南通籍、江苏籍学生比例；继续扩大“专接本”“专转本”“专升本”规模。二是提升就创业水平。结合“书记校长带头联系走访百家企业”活动，探索建立“招生+课程+实习+就业”模式，提高从入校到就业“一条龙服务”质量；推进就业信息化、标准化建设，加强与大数据平台合作，实现供需智能匹配，确保留通就业率60％以上、通籍毕业生留通就业率80％以上，一次就业率92%以上、年终就业率97%以上。完善双创工作治理体系，建立健全高水平高质量双创人才培养机制；积极推进双创教育与专业教育融合，打造双创实践平台，加大项目培育孵化力度。三是服务学生成长成才。加强大学生思想政治工作，围绕“把一切空间、机会和责任交给学生”的理念，提高学生“三自”管理水平，推进德智体美劳全面发展高素质技术技能人才的全面优培。全面推进劳动教育，开展安全卫生、实验实训和公益实践等劳动实践，开展“厉行节约、反对浪费”主题活动，推动优秀传统和良好风尚进教案、进课堂、进头脑。做好扶困助学工作，全面摸清学生家庭经济情况，精准认定资助对象，优化资助资源配置；加强诚信教育，切实发挥资助育人成效；加强对重点学生的心理疏导和心理危机干预工作。
（五）强化保障，全面提升管理服务效能。一是加快学校硬软件建设步伐。加强智慧校园建设，加快推进各应用系统数据的交换共享，提升师生信息化应用满意度；加强师生信息技术应用培训，增强智能管理、智能备课和智能学习能力，提升教学、财务和后勤等领域的信息化管理水平；进一步丰富电子文献资源，增强图文信息中心服务师生学习和科研的能力。二是强化后勤保障和卫生防疫。加强对市场化后的物业、餐饮管理，细化考核办法，完善监管和退出机制，确保食堂稳价保供、后勤维修高效高质量，确保服务品质和食品安全，提高师生满意度。推进后勤信息化、智能化建设，提升服务效能，实施精准、精细、精致管理，做到爱心、贴心、暖心。落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求，科学精准平战结合做好新冠肺炎疫情常态化防控工作。加强学生健康教育，做好传染病知识宣传和日常防控工作；制订垃圾分类工作实施方案，开展宣传教育活动，推进基础设施改造，适时推进垃圾分类管理。三是完善资金预算及财务保障机制。严肃财务预算刚性约束，严控会务、差旅、耗材等办公支出，压缩“三公”经费；推进预算绩效管理，加强预算执行分析，提高预算执行水平和执行效率；稳步推进财务信息化建设，推进收费管理系统升级换代，优化经费管理平台，推进预算、绩效管理一体化，助力学校“双高”建设。加强教育发展基金会建设，完善校友会工作机制，充分发挥校友在捐资助学、招生就业等方面的独特作用。强化“纪监巡审”联动，推动“先审后巡”，推进审计管理体制改革，促进内部审计工作提质增效，初步建立起集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系；开展干部经济责任审计和“双高计划”建设资金使用规范情况前置观察工作。四是加强资产和采购管理。加强学校固定资产管理系统运行和维护，建立清晰的全校国有资产“账、卡、物”一体管理体系；结合校区置换工作，进一步优化资产结构，规范办公用房管理，提高教学资源与人才培养工作的紧密度，提高资产使用效益。进一步加强招投标监管，提高采购效率；进一步完善校外专家库、各类供应商库建设，建设供应商诚信体系；依据新的《采购管理办法》，加强项目验收的组织工作。五是维护校园安全稳定。严格落实教育系统安全专项整治三年行动要求，把安全生产列入学校工作的重中之重，确保学校安全生产零事故，打造平安校园；强化维护校园安全稳定及综合治理，强化实验室、消防、食品、校车与交通等安全管理的主体责任，落实落细安全工作责任制；积极开展法治宣传、安全教育等活动，增强师生员工的安全防范意识和能力。贯彻总体国家安全观，认真做好国家安全、保密工作，建立健全管理制度，完善落实防范措施，确保要害部门和部位的安全；扎实开展人民武装工作，做好应征入伍学生退役后的跟踪服务和学业续接工作。
二、羌毅书记在学校七届四次教代会暨九届三次工代会上的讲话
回望过去的2020年，在学校党委的坚强领导下，在全体教职工的共同努力下，我们汇聚起强大的发展合力，众志成城、破浪前行，成功打赢了疫情防控这场阻击战，在党的建设、教育教学、人才培养、队伍结构优化、综合保障等方面都实现了跨越式发展，为“十三五”圆满收官交了一份相对满意的答卷。2021年是“十四五”开局、全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。在这重要的历史节点上，学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，全面分析了学校当前面临的新形势，认真编制了学校“十四五”发展规划，提出了“两提升、一建设”的发展目标，即提升办学层次，提升办学水平，全面开启建设本科职业技术大学的新征程。
党的十八大以来，国家高度重视职业教育发展，先后出台了《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总体方案》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》等文件，标志着我国职业教育改革发展已经走上了提质培优、增值赋能的快车道；今年4月份全国职业教育大会顺利召开，职业教育作为一种类型教育，得到了全社会前所未有的关注和重视。我校作为教育部“双高”学校和省高水平高职院校，能否在新一轮的职教改革浪潮中脱颖而出，关键就在深化内涵建设，提高教育质量，提升办学水平，最终提升办学层次。
去年，南通市的经济总量已突破了万亿大关，正式拉开了“三个全方位”高质量发展的序幕，沪苏通大桥已通车、北沿江高铁即将开工建设，南通新机场、通州湾长江集装箱运输新出海口、过江通道等一批具有全局性的重大战略项目将在“十四五”期间竣工。作为一所地方高职院校，我们的办学层次必须与南通的经济地位相匹配，我们的办学水平必须为南通勇当全省“两争一前列”排头兵注入新动能。
自2019年以来，全校上下坚持改革创新的工作总基调，推进双高建设，推动校区置换，优化人员结构，改进工作作风，以“赶考心态”和“奋斗姿态”攻坚克难、爬坡过坎，这让我们在学校高质量发展的道路上跑出了加速度，学校的整体水平迈上了新的台阶，已经具备了向更高水平迈进的基础和条件。
我们在“十四五”开局之初，提出“两提升，一建设”发展目标，是抢抓国家大力发展职业教育机遇的需要，是立足南通大地办大学、服务地方经济发展的需要，是提高学校人才培养质量的需要，是全校师生在新发展阶段的自我要求，是民心所向、信心所在、决心所至。
要实现“两提升、一建设”的目标，我们就必须加强党对学校工作的全面领导，推动全面从严治党向纵深发展。
坚持党对学校工作的全面领导，是中国特色社会主义本质特征，也是我校“十三五”期间取得重要成就的基本经验。坚持党委领导下的校长负责制，严格遵守“三重一大”制度和党委会议事决策原则，不断提高学校党委把方向、管大局、做决策、促落实的能力和水平。要以党史学习教育为契机，常态化开展“书记校长上党课”活动，加强思政课程和课程思政建设，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；要发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以点带面，从线到片，彻底打通党建工作的“最后一公里”，确保党的领导在“双高”建设、校区置换、招生就业、社会服务等领域得到全面落实。
我们要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署，把全面从严管党治党、办学治校责任作为最根本的政治担当，落实好“一岗双责”制度，以全面从严治党工作要点、“两个责任”清单和年度考核办法为抓手，不定期开展巡察“回头看”，积极探索实行“以巡促改、未巡先改”的工作机制，要用师生满意的实效来检验巡察整改的成效；学校党委要严格落实意识形态工作责任制，在一些敏感的时间节点上，要常打思想“防疫针”，做好意识形态工作的应急预案，全面增强意识形态领域风险的感知能力和应对能力，同时，进一步推进“思政五大工程”，深化“五文化”建设，加强“四个自信”教育，构建完善的“三全育人”体系，教育和引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
要实现“两提升、一建设”的目标，我们就必须驰而不息加强作风建设，着力营造良好的干事创业氛围。
这两年，我们在转变工作作风，打造“狼性”团队方面想了很多办法，做了很多努力。一方面，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，开展了作风整治月活动，集中整治了工作中存在的“怕、慢、空、庸、散”等突出问题，尤其在去年，我们推行了新型人事制度改革，优化调整了处室人员结构，同志们干事创业的热情上来了，教职员工的精气神有了很大改观，学校整体风气好了不少。今年，我们将一如既往的坚持“一分部署，九分落实”，加强师德师风建设，创新思路举措，狠抓工作落实，不折不扣完成好既定的工作任务。全校教职工要进一步强化担当意识、大局意识、服务意识，树牢立德树人的初心使命，端正工作态度，提高工作效能，严守工作纪律，提振精气神，以“拼”“抢”“实”的状态和作风奋力求进。各二级单位要进一步加大考核力度和深度，用好新型人事制度改革这个“指挥棒”，摒弃“老好人”思想，通过考核进一步拉大收入差距，把结果与“面子”“票子”挂钩，切实做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏更不一样”。
另一方面，学校党委对学校干部队伍建设提出了更高的标准、更严的要求，坚持把政治标准放在首位，以发展论英雄，凭实绩选干部，坚持把干部放在师生技能大赛、专业群建设、国家资源库建设等“双高”建设实际工作去考察、去锤炼，奋力锻造出一批政治过硬、本领高强、堪当重任的干部队伍。但我们也要清醒的认识到，与学校事业发展的要求相比，与师生殷切的期盼相比，我们的干部队伍建设还存在一些不足，形式主义、官僚主义、老好人主义依然存在，敷衍应付、乱指挥瞎指挥等现象还未根本消除。“为什么对党员干部要求严，是因为我们对师生爱得深”。我们想用铁的纪律、严的作风锻造党员干部敢于攻难关、涉险滩、破藩篱的“硬脊梁”，练就一副善作为、敢扛事、能扛事的“铁肩膀”，用自己的辛苦指数换取一线教师的幸福指数和学生的成长指数。
要实现“两提升、一建设”的目标，我们就必须要以党史学习教育为契机，突出“我为师生办实事”，开好“十四五”发展的新局。
党史学习教育开展以来，学校党委高度重视，各级党组织和全体党员提高站位，把学习教育当成一项重要的政治任务，通过组织开展“支部每周一学”、主题党日活动、党史青年说、“寻访红色足迹”等活动，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求，努力学出政治能力、学出担当精神、学出师生情怀、学出斗争勇气、学出过硬本领、学出严明纪律。教师要加强思政理论学习，牢记为党育人、为国育才使命，厚植爱国主义情怀，对教育事业投入真情实感，对学生怀有仁爱之心，采用学生喜闻乐见的教学方式和贴近学生生活的教学内容，把“思政小课堂”和“社会大课堂”结合起来，把“纸上谈”变成“实践行”，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。高校青年学生是社会主义现代化事业的建设者和接班人，学校党委落实立德树人根本任务，依托党史学习教育、课程思政和青马工程，教育引导学生树立正确的党史观，深刻认同中国共产党为什么”能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
接下来，我们要把学党史、悟思想的成果转化成“为师生办实事”“为学校开新局”的精神动力。党员干部要始终秉承“以学生为中心”的服务理念，深入践行“六个一”，做到离得开凳子，放得下架子，打得开心门；做到困难在一线解决，矛盾在一线化解，感情在一线联络，能力在一线培养，作风在一线磨炼。在“十四五”期间，学校事业发展机遇和挑战并存，“双高”建设、校区置换、海门校区建设等重大项目需要大量资金投入，而经费支出的结构性矛盾依然存在，人员经费支出在学校总费用中占比接近70%，我们的办学资金压力仍然很大，要想保证师生利益不受影响，就要保障存量、做大增量，这需要我们一方面要牢固树立过“紧日子”的思想，厉行勤俭节约，加强预算执行管理，大力压减一般性支出，消减低效无效支出，集中财力办大事；另一方面，各二级单位要继续开源节流，加大创收力度，要大胆的去争取，不能等着天上掉馅饼，要放低姿态，主动走出去，多去合作单位了解供给、需求信息，努力创造机会，争取企事业单位、广大校友的支持，不断扩大学校财力，从而为改善师生工作学习生活条件提供保障。
同志们，习近平总书记说，“江山就是人民、人民就是江山”，在学校的生动实践和具体体现就是“学校就是师生、师生就是学校”。我们一切工作的出发点和落脚点都是为了广大师生的根本利益。教代会是学校实行民主管理、民主决策、民主监督的重要形式，是保障教职工知情权、参与权、表达权和监督权的重要制度。工会是代表和维护教职工合法权益、全心全意为教职工服务的重要群众组织。学校党委将切实加强工会组织的政治、思想、组织和作风建设，始终把实现好、维护好、发展好教职工的根本利益放在首位，充分调动教职工参与学校建设和发展的积极性，扎实有序推进各项工作的开展，为圆满完成学校“十四五”各项工作任务贡献自己的力量；教代会和工会要坚持党的领导，进一步完善教代会制度，持续深化新时代高校工会工作改革，充分发挥教代会和工会在群团工作和群众工作中的重要作用，促进学校的和谐稳定、快速发展；各级工会干部和各位代表要常态化的深入基层、走到一线，及时了解教职工最关心、最直接、最现实的利益诉求，精准提供服务，使大家真真切切地感受学校大家庭的温暖。
各位代表，同志们，“人生在世，生一日当尽一日之责”。未来的五年，学校面临的形势将越来越严峻，可谓群雄逐鹿、高手如林。创造南通职业大学美好的明天，没有捷径可走，唯有不懈奋斗。让我们和全校师生一道并肩奋斗，攻坚克难，勇攀高峰，全面开启建设本科职业技术大学新征程，以更加优异的成绩庆祝中国共产党成立100周年。
三、党史学习教育规定篇目学习
《中国共产党简史》第九章《在新形势下坚持和发展中国特色社会主义》。
四、观看学习视频
1.《百炼成钢丨延安整风》（时长：8分钟）
2.《百炼成钢丨愚公移山》（时长：8分钟）
五、党史学习教育知识问答
（一）单选题
1.将（）确立为党的指导思想，是十六大的一个历史性决策和贡献。
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.科学发展观
2.2003年8月底9月初，胡锦涛在江西考察时明确使用（）
A.“可持续发展”
B.“科学发展观”
C.“全面的发展观”
D.“五个统筹”
3.党的（）提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求
A.十五大
B.十六大
C.十七大
D.十八大
（二）问答题
1.“三个代表”重要思想是如何形成和确立为党的指导思想的？
2.为什么说科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现？
五、专题研讨
请围绕“三个坚持、三个反对”（一是坚持用“一分部署、九分落实”，反对“只说空话套话，不俯下身子抓落实”的漂浮作风；二是坚持用对事不对人的斗争精神，反对“宁愿不干事，不愿得罪人”的老好人现象；三是坚持用创新创业创优的担当勇气，反对“不愿否定自己、不敢否定自己”的僵化思维。），谈一谈如何做好2021年各项工作，为学校十四五事业发展和“两提升，一建设”开新局。