为发挥培育创新人才的“主力军”作用，河北机电职业技术学院不断优化人才培养方案，锚定新型劳动者培养目标，围绕数智升级深化产教融合，推进科研创新科教融汇，倾心引才、悉心育才、真心爱才，为我国经济高质量发展持续注入澎湃动能。

建立产教特区 构建“三育三制一体系”模式

学校累计与22家企业合作，基于各个专业群开设了“成果驱动+学分转换”“产教特区+企业项目”“教师+工程师（技师）”双导师等校企协同教育教学模式；建立合作加工型、校企联合体型、产业学院型等各具特色的产教特区，实施“一区一策”，校企共同制定特区管理规定，共同派驻技术人员，共同监督落实，联合开展科研、生产和人才培养。依托产教特区生产环境，学校开设了10个“工程创新班”、3个产业学院；通过校企协同，学校构建以职业素养、职业技能、职业创新为“三育”目标，涵盖模块制、学分制、现代学徒制的“三制”教学形式，以及一个绩效评价体系在内的人才培养新模式，努力培养适配产业转型升级、技术突破和创造发明的高素质产业人才。

深化专业改革 围绕数智升级推进产教深融

学校根据技术发展新趋势、区域产业发展新方向，结合邢台市《打造河北铁基新材料产业集群邢台板块》等方案，不断优化专业设置，积极适应产业链供应链优化升级的需要，推进全面数智化、绿色化专业改革。学校牵头成立全国数智制造产教融合共同体，校内43个专业围绕装备制造业全产业链，积极形成以智能制造类专业集群为核心，以信息技术和财经商贸类专业群为两翼的品牌专业办学格局。校企协同建设66门高质量精品在线开放课程，多门课程获评国家级、省级职业教育精品在线课程。近3年，学校学生参加各类职业技能大赛获得国际奖项1项，国家级奖项55项，省部级奖项310余项，毕业生就业率达98.08%，居全省前列。

坚持成果“靶向”输出 持续推进“立地式”科研

学校将职业院校科研目标转向创新应用研究和技术服务领域，持续推进“立地式”科研，加快成果转化，努力破解创新链和产业链的耦合障碍，构建以解决企业技术难题为目标、坚持攻关成果“靶向”输出，促进科研创新成果转移转化。目前，学校拥有对接区域经济的18个产业方向，整合专业群科研优势和师资力量，形成18支科技攻关团队，瞄准产业创新需求、生产一线，形成持续、稳定的服务模式。学校先后建立“河北省机电装备智能感知与先进控制技术创新中心”等省、市、院三级校企合作科技创新平台20余个，承接的横向科研项目数量逐年提高，成果转移转化落地成效显著。学校专利数量位居河北省职业院校前列，为企业开展技术培训、技术服务等，累计直接创造经济效益6亿多元。

畅通服务体系 再培训新型产业劳动者

学校通过校企联合开展企业员工新技术培训，推动“传统产业工人”向“新型产业工人”转型，建立“智能直通车”服务体系，以信息化平台为纽带，发挥技术转移中心、服务团队等资源优势，为区域经济提高产业竞争力和汇聚发展新动能提供智力支持。学校是省级河北机电职业技术学院技术转移中心、河北省高技能人才培训基地；与政行企校联动建立教授工作站10个，与企业联合建立教授联系点222个，拥有14个企业技术服务团队。学校依托创新平台，为上海船舶工艺研究所、河北创力机电科技有限公司等130家企业开展技术服务150项。学校科技专员和“三区”人才近3年服务乡镇55个、村庄129个，服务合作社、农民协会等机构192个，推广新技术35项，建立示范基地1个，举办技术培训100余场次；每年为院校、企业、社会重点人群等培训10000人次以上。

未来，河北机电职业技术学院将持续围绕新型劳动者的培养需求，主动求变、改革创新，厚植人才成长沃土，为推动区域经济高质量发展提供充足的人才支撑。

（作者：王晓凤  李朝鹏  郝立宁）